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  • 我是高中生要进行研究性学习。课题为“当代服饰的流行元素”该如何研究

    爱nyk米|2015-07-10|共1个回答 |分类: 【服饰
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网友回答2015-07-10 12:54
1楼

1.1课题研究的内容。为了避免重复别人的研究工作,尽量使课题研究具有价值,明确课题研究内容很重要。要做的就是查找所有与本课题有关的资料,了解服装流行色研究的相关成果和研究进展。同学们用了近两周的时间,通过网络和图书馆找到了很少的内容,没有得到公认的比较系统的结论,同学们觉得对这个课题进行研究肯定有收获,积极性很高。
1.2课题研究的目的和意义。同学们就这个问题进行较长时间的讨论,认为通过该课题的研究,可以使我们了解服装流行色,拓宽知识面。同时,将研究成果公布,使人们也进一步了解与认识这个与我们生活日益密切的无形世界,从原来的陌生、迷茫和盲从逐渐转变成对它的了解与熟悉,从而达到掌握并利用它的目的。如果这样,我们以后可以不必为穿衣服而烦恼,就可以非常轻松地穿出与自己合适的衣服与实现自我的个性装扮,为我们美丽可爱的新世界增添一抹属于自己的色彩,使这个世界更美、更新、更精彩。
1.3研究人员、场地和经费。该课题尽管需要到服装市场和大街上进行问卷调查,每次有2--3人就够了,而且调查也是免费的,只有最后结果的打印有少量的开支,因此,课题研究的费用很小,同学们积极性很高,愿意自己承担所有开支。
1.4研究时间。我校开设研究性学习课程是按照学期计划的,学生课题研究可以在一个学期内完成,同学们有充足的时间开展研究。
讨论这些因素可以使学生更具体、全面确定研究内容,制订切实可行的研究计划。
2.研究方案
课题组成员讨论形成的研究方案存在很多问题,主要是研究内容不具体,计划缺乏条理性,人员分工不明确,于是指导教师提出修改意见。教师认为,学生的精力是有限的,我们开展研究性学习的目的是获得亲身参与研究探索的体验、提高发现问题和解决问题的能力、养成科学的态度和科学道德等。如果课题太大,内容太泛、太杂,我们没有这么多的精力,甚至也没有足够的能力展开研究,我们可以研究服装流行色的若干小问题,例如:对服装颜色与着装者的年龄、性别、受教育程度,着装与环境、心情等因素的关系研究。
研究小组充分考虑导师的意见,在小组研讨时,小组成员畅所欲言、各抒己见,纷纷提出对课题的认识和看法,广泛交流,最后达成共识,而且小组成员手头得到的资料进行整理汇总,这样既加深了学生对课题研究的一般程序与方法的初步了解,又保证了课题研究的顺利开展与研究成果的质量。
课题实施的好与坏,在很大程度上决定于研究计划制定的如何,因此,在组内交流时,要求课题计划尽量详细,把一些应该注意到的细节也尽量考虑到,为具体实施研究作好充分的准备。在大家的共同努力下,最后完成了研究方案的制订(见附一)。
研究小组成员在研究中分工合作,沟通交流,互相帮助,共同提高,易于形成的既有合作又有竞争的良好机制,有利于促进研究水平的提高。该课题小组成员具体分工见下表:姓名任务吴天星问卷调查每周汇报研究方案设计撰写报告李俊问卷调查问卷统计整理资料机动熊姚新问卷调查问卷统计每周总结机动王夏图书资料查阅整理资料每周总结撰写报告董雅静网络资源搜索整理资料研究方案设计机动3.课题研究
从课题选择、研究计划的制定到做开题报告,这些工作仅仅是为课题研究做好了准备。要使研究方案最终落到实处,使研究有所收获,还得按照研究计划一步一步进行(研究活动的内容、方式、时间安排见附三)。下面就研究过程的具体指导工作做一说明。
3.1准备阶段
在这个阶段首先要搜集资料,这是为了了解最新研究情况,方便调查表格的设计和子课题的确定。
在设计问卷时,要注意把握问卷的目的性,尽量使问卷简洁但又兼顾全面性,问题必须具有科学性,整个问卷要有很强的可操作性,要方便统计。
小组成员推选小组长,小组长再进行人员分工,注意每人的工作要具体,任务明确,职责清晰。
3.2调查研究阶段
问卷调查,是很有效的获取信息的方式。在本课题研究过程中,这也是用得最多的采集信息的方法。在研究过程中要注意调查结果的及时反馈(见附五)。
中学生首次与陌生人打交道,进行问卷调查,指导教师必须进行指导,并鼓励学生大胆工作,在调查时要注意礼貌和提问题的方式,要灵活处理。学生第一次调查就遇到挫折,当她们到服装店对老板调查时,老板把她们全都轰了出来,认为仿碍了他的生意,还反复问学生是在干什么,为什么要问这些商业秘密。后来学生意识到,调查要插在商店生意清淡的时间进行。为了避免被别人误会,她们自己设计了代表身份的胸牌,在这之后的调查中,非常顺利。
整理资料是研究过程非常重要的一个环节,做这项工作时要注意三点:一是要考证资料的来源,检索具有权威性、真实性、可靠性的资料。二是按类别、内容分类,把类似的资料归为一类,或者根据本课题组研究的侧重点分类。三是要对资料的出处做详细的记载,要按照作者、题目(书名)、

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